高考作文能写实固然好,但由于我们长期处在学校——家庭两点一线的生活方式,很难发现生活中真实动人的故事。高考作文要求有创新,必然把原本平淡无奇的事情编得生动曲折。例如,2003年高考湖南满分作文《保姆与家教》就用小小说的形式,虚构了一个故事。
在中考和高考中,不少考生利用“蒙太奇”手法行文,把那些时间或空间跨度大、线索或头绪纷繁的材料,穿插组织起来,灵活的展示了话题或文题以及自己的主题,取得了令人意想不到的效果。
高考满分作文中,巧用名句的不少,如“月是故乡明””月若有情月长吟“等。 ⒎勤于思考见解新颖 “新”从何来?从思考中来。我们要勤于动脑,留心观察,紧扣时代脉搏,从丰富多彩的现实中“捕捉新意”;要充分展开联想,从无垠广阔的天地中“寻觅新意”:要善于逆向思维,从习以为常的素材中“挖掘新意”。
1、反之,也有人认为才智更为关键,因为尽管人品可以通过教育和行为修正来培养,但才智的提升则需要更为复杂的过程。回顾我自己的应聘经历,无论是作为应聘者还是面试官,我深刻体会到了成长、阅历、知识和失败对于个人品格和才智的影响。
2、知识的价值:知识是人类文明进步的基石,它提供了认识世界、解决问题的工具和手段。知识能够拓宽我们的视野,增强我们的能力,让我们更加理性地面对生活中的各种挑战。然而,虽然知识是重要的,但它并不能替代人格的重要性。知识可以通过学习和积累来获得,而人格的培养则需要更长时间和更深层次的自我修养。
3、在人才选拔中,品德比专业技能更为关键,因为一个人的品格直接关系到企业持续竞争力的构建。优秀品格的培养对于人才的塑造至关重要。 为了培养具有良好品格的人才,我们需要帮助个体以全面和发展的视角认识自己。这意味着要同时看到自己的外在形象和内在素质,优点和缺点,并且要对自己负责,保持自信。
4、作为英语教师,我经常利用英语教材中的潜在的感恩因素,开发英语课程资源,在合适的场合或时机在学生的心底播种感恩的种子,让学生用感恩之心去感受世间的亲情、友情和恩情,在接受他人关爱、支持和帮助时,给他人以回报,不要只图索取和享受。
5、高品格更重要。所有真正的道德品质,无论好坏,都是内在天生的。一样良好的品性就可以盖过并抹去智力上的严重不足。在了解一个人具有某种优秀品质以后,我们会耐心迁就这个人智力上的不足,和岁数大了以后所表现出来的愚钝和孩子气。
6、特长,能做什么事情,至于他是否正直,是否善良,是否自私,是否虚伪,是否有一颗爱心,都无所谓。大人总觉得这是一个很虚的东西,不实在,孩子将来在社会 上也用不到。一个人的人品与才能,都很重要,缺一不可。
小足球赛 个阳光明媚的下午,一群男孩子们高兴奋兴地走到这片空地,把书包和帽子一丢,堆成两堆,便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。 那位头发金黄的守门员,脸因紧张和兴奋涨成了红色,虽然昨天膝盖被擦破了,但他毫不介意。
一年级看图写话与二年级看图写话,一年级的看图写话简单些,图画上的人物情节等方面少一些。二年级的比一年级的稍微难度加大了一点,图画的内容更加丰富,能描述的也越来越多。区别二:需要写的字数也有所不同。图中的内容更加丰富,不再是单一的人物。
广东省语文评卷组副组长李金涛:看图写作有话可说 今年高考作文题的材料是一幅漫画,要求阅读漫画进行写作。漫画可以有多个视角,可以竖着看,可以横着看,甚至可以斜着看。从不同的视角可以 看出不同的内容和寓意。该漫画可以从三个层次来理解。
在一个阳光明媚的早晨,天空万里无云。鸡妈妈带着它心爱的鸡宝宝们在院子里散步。不一会儿,一只最淘气的小黑鸡悄悄地离开了妈妈,它想自己一个人到院子外边去转转。它刚刚走出院门就碰到了事例凶猛的大野猫。它笑着对小黑鸡说:“哈哈,我正愁没早饭吃呢,你自己送上门来了。
带着满怀的好心情,我回了一趟家乡,发现家乡变了,变得越来越美了!过去,通往家乡的小路凹凸不平,处处尘土飞扬,旁边就是田野。现在,小路变得宽阔平坦,两旁还栽下了许多花草呢!过去,家乡附近没有超市,只有一两个小商店,人们要买东西都必须走好远的路,上街赶集。
可能你们会说:“这可不一定了,就看他们的书念的怎么样了,书念好了就能有大出息,书念不好,一切都是空谈。所以首要的事就是先把书念好,考上一所理想的大学,以后的事就看他们自己了。
中学生时代,是整个人生链条中最闪光的一环,闪烁着希望之光;中学生时代是长身体、长知识、长志气的时代,更是学会学习的时代。作为中学生没有不想学好。
如果你不学习,就跟不上社会,跟不上社会,就是一个对世界、对祖国没有帮助的人,也不会有人喜欢你,那么你活在世界上,也是没有用的。
内容要积极健康,大家要能喜欢,要特别一些,不要太老套,大家帮忙想想吧,可以给个范围提示或内容提示,不过最好把能用的资料贴上来,在这儿真诚的感谢大家。顺便说下,我是女生,内容要适合女生讲。拜托了,我在明天晚上就要找到答案。
孩子的自尊心与自信是关系的,孩子正常生长了一个问题。我认为孩子的成长和成绩相比肯定是成长更重要一些。如果一个孩子由于自尊心太强,导致了他在某些方面产生了一些问题。直接影响了成绩的不好。这个时候如果你的重点放在孩子成绩不好这件事上,就会让孩子的自尊心越来越差。会对孩子的成长非常的不利。
自尊感可以使你做任何事情都很厉害,解开人生各种难题,这是国文、英文、数学这些科目无法比拟的。在校成绩高的孩子可以上好大学,但是自尊感高的孩子任何事情都有可能办到。而停止自我打气的孩子,肯定会成为家长一辈子的课题。之后不论再怎么认真替他加油,也难以使停止跳动的心再度复活了。
自我认同和自信:了解自尊有助于孩子建立自我认同感和自信。一个有自尊的孩子会对自己的能力和价值有信心,这有助于他们在面对挑战时保持坚定和勇敢。社交技能:自尊与良好的社交技能密切相关。当孩子感到自尊心受到尊重时,他们更有可能与他人建立积极的关系,学会倾听和尊重他人的观点。
父母应该注意控制好情绪,不要因为孩子考的差而责骂孩子,也不要因为孩子考的好而沾沾自喜,比起考试成绩,孩子的学习态度更重要。很多父母看重孩子的考试成绩,从孩子踏入小学的那一刻起,每一次成绩就影响着父母的心情。
具有自尊感的孩子大多具有进取奋发和对理想不懈追求的顽强精神。因此,培养孩子的自尊心是家庭教育中不容忽视的一个重要方面。 那么家长怎样培养孩子自尊心呢? 父母要以身作则,从自身做起。父母间相互尊重,发挥示范感染作用。只有这样才能培养出自尊自信的孩子。
当孩子在学习成绩上不理想时,家长不应表现出冷漠或厌烦。相反,应该给孩子提供展示自己的机会,让他们在成就感和满足感中建立自尊。孩子喜欢表现自己,享受做事的过程,并渴望成功。家长应尽可能地创造机会,让孩子发挥才华,并通过爱抚、微笑和诚恳的赞许来鼓励他们。
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