按比分配教案,按比分配名师教学实录

幼儿园数学7的组成教案

1、幼儿园数学7的组成教案1 活动目标 通过尝试，操作学具，让幼儿杆子将7分成两份，有6种分法，并作记录。 通过讨论、分析，理解一个数分成两个部分，如一个不风增加1，另一个部分就要减少1。 活动准备 塑料小鸭学具人手42只。 活动过程 复习6的组成 玩“碰球游戏”，出现数咔，师问：这数是几？答“6”。

2、发放数字卡片，组织游戏“看谁举得快”，帮助幼儿进一步掌握7的分合。 教师讲解游戏规则。 ——认真看老师举数字几的牌子，小朋友就举可以组成7的另一个部分数。比如老师举3，你们就举4。 愉快玩游戏。

3、数字7裁判为我们每只羊羊队的小朋友都准备了7件物品。

4、能手口一致地点数6个或7个物品，说出总数。感知数字7的形成和所表示的实际意义，会认读数字7。提高幼儿思维的敏捷性，对数字有好奇心。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。引发幼儿学习的兴趣。活动准备：教具准备：“数字卡片”；“黑白灰串珠”。

5、《7的形成》幼儿园中班数学教案1 活动目标： 通过操作，引导幼儿初步掌握7的形成，以及多1少1的关系。 体验数学操作和探索的乐趣。 让幼儿懂得简单的数学道理。 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动准备： 一次性餐盘、叉子、蛋糕图片各7个、大演示板、智慧盒。

6、和7的组成是一门数学课，教案参考如下：教材内容：本节课，需要学习7的认识，其中包括7的数字表示、数的顺序、写法、以及分成组成、基数与序数等内容。这是在前面1-5的认识的基础上进行学习的，通过学习，要想孩子们进行思想教育，使他们懂得讲卫生、爱劳动。

夹夹子幼儿园教案

请幼儿数一数自己衣服上夹了几个夹子。 请幼儿和同伴互相数数、说说各自夹了几个夹子，都夹在什么地方。 请2~3个幼儿说说自己身上夹子的数量，大家一起验证。 小结：刚才有的小朋友的夹子夹在…，有的小朋友的夹子夹在… 有的小朋友的夹子夹在…，有的小朋友夹得多，有的夹得少。

．幼儿听音乐夹绿颜色的夹子，并行数数。2．请幼儿统计夹子的数量，并在统计表的相应数量边贴上标志。幼儿第二遍游戏，引导幼儿行颜色的分类并行数量的统计。1．幼儿听音乐夹夹子，并行数数。2．教师关注幼儿夹夹子的情况。

⑤老师想了一个办法，我们可以把夹子请到我们的身体上，可以把夹子夹在衣服上、裤子上、辫子上，那除了这些地方还可以夹在哪里呢？（幼儿教师示范夹子可以夹在各种地方：袖子、领子、围巾、裤子、头发等等）幼儿玩夹子，教师从旁观察、指导。

角色游戏教案

角色游戏教案 篇1 活动目标：乐意扮演角色和小朋友一起玩。学习使用简单礼貌用语招待小客人。懂得按自己的意愿选择游戏。能积极参加游戏活动，并学会自我保护。通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

角色游戏教案 篇1 设计意图： 经过小班一年的游戏活动，我班幼儿已学会按意愿选择游戏主题，有初步的角色意识，能反映角色的简单职责。但是，游戏中幼儿在商量分配角色的同时往往会产生冲突。因此，本阶段的角色游戏中，教师着重引导幼儿学习商量分配角色，在游戏中进行交往，逐步丰富幼儿的游戏经验。

角色游戏教案 篇1 活动目标： 初步学会解决关于角色、玩具方面的争端，喜欢对游戏进行评价并展开讨论。 学会大胆、有创造性地选用替代物与游戏材料发展创造力、想象力。 培养幼儿热爱生活、关心他人、礼貌待人的品德行为。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

角色游戏教案 篇1 游戏目的： 初步认识自己所扮演的游戏角色（爸爸、妈妈等）的主要职责； 在老师的引导下能够与其他（她）小朋友在游戏中交流互动，培养初步的交往能力和合作意识； 体验游戏的快乐。 游戏内容：娃娃家 游戏人数 ：依据场地或空间大小以及班级实际人数灵活把握，一般人均5平方米比较适宜。

角色游戏教案 篇1 游戏目的： 愿意参与角色游戏活动，对游戏活动感兴趣。 初步学习扮演家庭成员角色，反映简单的现实生活。 初步会遵守简单的游戏规则。 学会在游戏中使用礼貌用语。

幼儿园中班游戏活动教案【一】 《角色扮演游戏》 活动内容 角色游戏《超市、银行、幼儿园》 活动目标 培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。 让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。 活动准备 超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。

小学数学四年级教案

1、小学四年级数学教案详案（一） 教学目标：知识与技能：理解和掌握乘法分配律；初步感受运用乘法分配律进行简算。数学思考：通过让学生参与知识的形成过程，培养学生概括、分析、推理的能力，并渗透“从特殊到一般，再由一般到特殊”的认识事物的方法，提高数学的应用意识。

2、教案一：四年级数学教案小学数学（精选）教学目标： 借助实际情景和操作活动，理解垂直。 能用三角尺画垂直。 能根据“点与线之间垂直的线段最短”的原理，解决生活中的一些简单问题。 培养学生的空间观念和初步的画图能力。教学重点：建立相交与垂直的概念，能用三角尺画垂线。

3、小学4年级数学教案篇1 教学目标： 知识与技能时间单位“秒”的认识，知道1分=60秒。 过程与方法让学生收集有关时间的信息，培养学生的实践能力。 情感态度与价值观初步建立时、分、秒的时间观念，养间的意识和习惯。 教学重点： 时间单位“秒”的认识，知道1分=60秒。

4、小学四年级数学上册教案范文一：计算工具的认识 教学目标： 通过教学使学生认识各种计算工具，对算盘和计算器有一定的了解。 培养学生学习数学的兴趣。 使学生感受生活中处处有数学。 教学重难点：认识算盘、计算器，计算器的使用。 教学关键：能够自学了解算盘与计算器的使用方法。 教具准备：算盘、计算器。